La mitad de la población chilena no comprende lo que lee. En pleno siglo XXI enfrentamos los mismos desafíos que hace cien años. Durante la discusión de la Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, hubo parlamentarios que se oponían alegando que no valía la pena enseñar a leer a quienes no tenían futuro. Esa frase, hoy escandalosa, sigue tan viva como entonces.

Chile va camino de convertirse en el Reino de la Mentira. Un lugar donde ya no importa si algo es verdadero o falso, sino si encaja o no con nuestras emociones, prejuicios o intereses. Y cuando la verdad se vuelve irrelevante, se derrumba el fundamento sobre el cual se construyen la convivencia, el respeto mutuo y las instituciones democráticas.

Por primera vez en cuatro regiones del país, el número de muertes supera al de nacimientos. Esta situación ha encendido las alarmas en sectores políticos, académicos y sociales, que ven en la baja tasa de natalidad una amenaza concreta al “sistema”.  Pero ante esta preocupación sostengo que no estamos ante una crisis de natalidad, sino que frente a una crisis del modelo de

Una vez más se dan a conocer los resultados del SIMCE que son ampliamente comentados en medios de comunicación y por diversos “expertos” en educación. Estos responden a sus intereses y sesgos, pero no abordan lo medular en el proceso de enseñanza-aprendizaje: el clima o el ambiente en el aula y en las comunidades educativas.

El Genio de la Inteligencia Artificial (IA) salió de la botella y ya es una amenaza para el futuro de la humanidad. La IA es mucho más peligrosa que la tecnología nuclear y por ello nunca debemos olvidar lo que dijo Albert Einstein: "El problema real no está en la bomba atómica, sino en el corazón del hombre".  refiriéndose a que la tecnología en sí no es buena ni mala,

Como si un estudiante repitiera el curso, volver a clases es volver a más de lo mismo. Cada año, con el inicio del año escolar, el debate sobre la calidad de la educación en Chile se reaviva, pero las soluciones siguen siendo escasas.