Paro nacional estudiantil contra el ajuste y la agenda punitiva del gobierno
Tiempo de lectura aprox: 2 minutos, 5 segundos
La movilización de este miércoles 3 de junio se produce tras la Cuenta Pública presidencial y en medio del creciente rechazo al proyecto “Escuelas Protegidas”, aprobado ayer por el Congreso. Estudiantes y docentes denuncian una ofensiva contra la educación pública y los derechos sociales
La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) y el Colegio de Profesores convocaron a una jornada nacional de paro y movilización para este miércoles 3 de junio, en rechazo a los recortes presupuestarios en educación impulsados por el gobierno de José Antonio Kast y a la denominada “megarreforma” económica presentada por La Moneda.
Las protestas se realizarán apenas dos días después de la Cuenta Pública presidencial y en un clima de creciente conflictividad social y estudiantil. En Santiago, la principal marcha partirá desde el Metro Baquedano bajo la consigna “Por una educación al servicio del país”.
La convocatoria se produce además luego de que la Cámara de Diputadas y Diputados aprobara y despachara el proyecto “Escuelas Protegidas”, una de las iniciativas emblemáticas del Ejecutivo en materia educativa y de seguridad. El proyecto autoriza revisiones de mochilas y pertenencias estudiantiles, incorpora medidas sancionatorias y establece restricciones para acceder a la gratuidad universitaria en determinados casos.
La iniciativa ha generado una fuerte reacción de organizaciones estudiantiles, agrupaciones de derechos humanos y sectores de oposición, que acusan al gobierno de trasladar una lógica punitiva y policial al sistema educativo.
El lunes, mientras Kast ofrecía su Cuenta Pública ante el Congreso en Valparaíso, ya se registraron protestas tanto en la ciudad puerto como en Santiago. Participaron estudiantes secundarios y universitarios, sindicatos y organizaciones sociales que cuestionan el rumbo económico y político del gobierno.
La Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (ACES) acusó al Ejecutivo de gobernar en favor de los sectores empresariales mientras recorta derechos sociales.
“El gobierno lo único que ha hecho desde la llegada al poder es impulsar medidas para los grandes empresarios, mientras a los estudiantes y nuestras familias nos recortan miles de millones de pesos en derechos que hemos ganado en las calles”, señaló la organización.
Las críticas estudiantiles se vinculan directamente con el contexto económico y fiscal que atraviesa el país. Durante su discurso, Kast defendió medidas altamente impopulares como el aumento del precio de los combustibles, los recortes presupuestarios y la llamada Ley de Reconstrucción, que contempla una rebaja de impuestos desde el 27% al 23% para grandes empresas y altos ingresos.
Para amplios sectores estudiantiles y sindicales, el problema ya no es únicamente educacional. Ven en estas políticas parte de una transformación más amplia orientada a reducir derechos sociales, debilitar el rol del Estado y trasladar los costos de la crisis económica hacia las familias trabajadoras.
El Presidente del Colegio de Profesoras y Profesores, Mario Aguilar, tras asistir a la Cuenta Pública 2026 en el Congreso Nacional, la calificó de “pobre, al debe y autocomplaciente”.
Según Aguilar, el plan gubernamental privilegia respuestas represivas frente a la violencia escolar, pero ignora los factores estructurales que atraviesan las comunidades educativas, como la salud mental, la precarización social y el deterioro de las condiciones de vida.
Las movilizaciones de este miércoles aparecen así como la primera gran respuesta coordinada del movimiento estudiantil y docente al proyecto político del gobierno de Kast.
Y ocurren en un momento especialmente sensible: desaceleración económica, deterioro del poder adquisitivo, aumento del endeudamiento de los hogares y creciente malestar social frente a los ajustes fiscales y la agenda promercado impulsada por el Ejecutivo.
Más allá de la protesta puntual, lo que comienza a emerger es un conflicto político de fondo sobre el tipo de sociedad y de educación que busca construir el país: una centrada en derechos sociales y fortalecimiento de lo público, o una basada en seguridad, control institucional y reducción del Estado.
